Formation Contrôle de gestion


5-CGF-CDGE 


Initialisation au contrôle de gestion (pour mémoire)
La définition du contrôle de gestion
L'importance du contrôle de gestion la pyramide de la gestion
Les buts et les outils du contrôle de gestion (pour mémoire)
Les buts d'un contrôle de gestion
Les différentes approches possibles du contrôle de gestion
Le métier du contrôle de gestion
L'évolution vers le contrôle stratégique
La structure d'une organisation et le contrôle de gestion (pour mémoire)
Les unités de gestion et le rôle de manager
Le pilotage d'une unité de gestion : centre de coût, centre de chiffre d'affaires, centre de profit, centre de rentabilité
La gestion par objectif
La gestion comptable et financière
La complémentarité entre comptabilité générale et comptabilité analytique
Les différences entre comptabilité générale et comptabilité analytique
L’analyse des produits et des charges : charges directes et indirectes, charges variables et charges fixes (sur Excel)
Méthodes de la valorisation des stocks (F.I.F.O, L.I.F.O, coût moyen pondéré)
L'analyse des coûts et de la rentabilité
Les différentes méthodes d'analyses des coûts : (coûts complets, direct costing (méthode des coûts variables)
Le compte de résultat différentiel
Le seuil de rentabilité
Les clefs de réussite du contrôle de gestion
Les conditions de réussite du contrôle de gestion
Les pièges à éviter
La complémentarité entre manager et contrôleur de gestion


Objectifs

Comprendre et maîtriser les techniques et les outils du contrôle de gestion pour mieux appréhender les rouages économiques de l’entreprise, identifier et influer sur les leviers d’actions économiques et financiers

Pré-requis

Pas de pré requis spécifique

Participants

Gérant et dirigeant d’entreprise, contrôleur de gestion, comptable

Moyen pédagogique

Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur
Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion
Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle
Validation des acquis par des questionnaires, des tests d'évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
Remise d'un support de cours.

Moyen technique

Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation, équipée d'ordinateurs, d'un vidéo projecteur d'un tableau blanc et de paperboard.

Modalités d'organisation

Horaires – de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
Le délai d'accès maximum est de un mois, en nous contactant au 03 20 41 55 33 ou par mail : contact@alternative-formation.fr

Modalités d'évaluation

Feuille de présence signée en demi-journée,
Evaluation des acquis tout au long de la formation,
Questionnaire de satisfaction,
Attestation de stage à chaque apprenant,
Positionnement préalable oral ou écrit,
Evaluation formative tout au long de la formation,
Evaluation sommative faite par le formateur ou à l'aide des certifications disponibles

Modalités distantes

A l'aide d'un logiciel comme Teams, Zoom etc... un micro et éventuellement une caméra pour l'apprenant,
suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et comuniquent entre eux et avec le formateur.
Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
L'accès à l'environnement d'apprentissage (support de cours, labs) ainsi qu'aux preuves de suivi et d'assiduité (émargement, évaluation) est assuré.

Profil du formateur

Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention
Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.

Accessibilité

Notre organisme peut vous offrir des possibilités d'adaptation et/ou de compensations spécifiques si elles sont nécessaires à l'amélioration de vos apprentissages. Si vous rencontrez une quelconque difficulté, nous vous remercions de contacter directement Séverine DESWARTE au 03 20 41 55 33 ou par mail à sdeswarte@alternative-formation.fr

Mise à jour

Dernière date de mise à jour : 06/01/2023

Durée : 2 jours - 14h

Tarif Inter :

  • 900 €
  • HT/personne
  • TVA 20%


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